Nella nuova fattoria​

 

Titolo del progetto:

Attenti a Fido

progetto educativo

Ordine di scuola:

    

☐ INFANZIA    ☒ PRIMARIA      ☐ SECONDARIA  1° GRADO

ALLIEVI DELLA III , IV E V CLASSE PRIMARIA 

​

Breve sintesi del progetto

Si desidera portare gli alunni a migliorare le capacità di approccio con gli animali attraverso una maggiore conoscenza delle caratteristiche etologiche di questi, grazie alla collaborazione tra veterinari, educatori cinofili e con il supporto di uno psicologo dell'infanzia.

Fine ultimo del progetto è pertanto la prevenzione e il superamento delle paure verso l'animale, in modo particolare verso il cane.

​

Definizione del progetto

Soggetto                                                        Compito                                                         

Gli alunni                                                       Osservare, ascoltare, comunicare, imparare

I docenti                                                        Approfondire alcune tematiche

Gli esperti esterni                                           Promuovere e ampliare le conoscenze

​

Azioni previste

Attività                                      ________________                                                                   

Incontri con esperti esterni (Veterinario, educatrice cinofila e comportamentista, psicologo)

Uscite didattiche nel territorio e non a seconda del tema prescelto.           

​

Obiettivi/risultati attesi del progetto

Sperimentare la conoscenza degli animali e dei loro comportamenti (in particolare del cane), comprendere il loro linguaggio e sapersi approcciare in modo adeguato senza paura.

​

Tempi e strumenti di attuazione

Si prevede numero 3 incontri per classe della durata di due ore ciascuno, con un'attività pratica con un cane addestrato.

E' auspicabile fornire l'aula di materiale per la proiezione del progetto e un luogo aperto dove poter interagire e lavorare con il cane e l'esperta cinofila.

​

Monitoraggio e verifica

Il monitoraggio sarà condotto attraverso l’osservazione continua degli alunni durante lo svolgimento delle attività, da parte dei docenti, sia sull'interesse che sulla partecipazione, con individuazione dei punti di forza e di criticità.

​

Criteri, modalità e strumenti di valutazione dei risultati

Bambini e docenti avranno possibilità di fornire un giudizio sul progetto tramite un questionario di soddisfazione che verrà consegnato a fine attività.